本篇文章给大家谈谈3d立体儿童绘本故事书，以及儿童立体书的教育功能的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
文章详情介绍：
有声绘本｜《你愿意做我的朋友吗？》
绘 本 故 事
本期YoKID主讲老师：CiCi
剪辑：Jackson
绘本导读
绘本书名：《你愿意做我的朋友吗》
文/图 [法]艾瑞克·巴图
标签：亲子
小绿鼠背起小包裹，勇敢地寻找自己的友谊，这是成长的出发。在孩子成长的道路上，那些焦虑与难过纵然会有，但孩子们却总能像小绿鼠那样，信心十足地背起小包裹上路：这是孩子面对人生的态度，也是孩子自我成长的力量——红色的小包裹像一种希望，永远昂扬在他们肩上。
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《你愿意做我的朋友吗》
小绿鼠很难过
没有人和它说话，也没有人和它亲亲！
“我们不愿意做你的朋友！”小灰鼠们对他说。
有一天，小绿鼠准备了一个小包裹，
包裹里放了一块奶酪，一根醋泡小黄瓜，还有一小片香肠。
小绿鼠就出发去找朋友了。
小绿鼠遇见了一只蝈蝈。
“你也是绿的，你愿意做我的朋友吗？”
“不，我不愿意！”蝈蝈一边回答一边跳开了。
小绿鼠遇见了一只青蛙。
“你也是绿色的，你愿意做我的朋友吗？”
“不，我不愿意！”青蛙说完，急急忙忙钻进了水塘。
小绿鼠遇见了一只变色龙。
“你也是绿的，你愿意做我的朋友吗？”
“不，我不愿意！”变色龙闪了一下就不见了。
小绿鼠真是受够了。他停下脚步
噢！多美的花儿啊！
再一瞧，面前有一头大象。
“你也是绿色的，你愿意做我的朋友吗？”
“我愿意！”大象的声音很小很小。
小绿鼠高兴极了，把手上那朵美丽的花儿送给了大象。
接着，他们在一起坐了很长的时间，没有说话。
就像好朋友一样。
“咦？”你现在变成了灰色的！小绿鼠说，
“身上没有一点儿绿色”
“嗯……”大象说，“我刚才是因为紧张才浑身发绿的……
因为我害怕老鼠……”
“啊，”是吗？小绿鼠说。
“是的，可是……现在我再也不害怕了。”大象说，
“因为你是我的朋友啦！”
有一个朋友的感觉真好。
绘本赏析
在这本小小的绘本里面有很多感人之处。 小绿鼠虽然在灰鼠群里不受欢迎，于是出发去寻找同样颜色的朋友。可是他们一样不喜欢他。这时候小绿鼠没有气馁，他停下来，还能发现花的美丽。
整理下心情，当他发现大象时仍能鼓起勇气问“你愿意做我朋友吗？”这时候他得到了他想要的答案。他找到一个朋友。这是否在告诉我们做事要坚持，不能遇到困难就退缩，还要发现周围的美丽，可以适时地调整下心情再出发。
有意思的是小绿鼠的朋友是个灰色的大象。正好与开头的小灰鼠们行成了对比，不同颜色的人，事物是可以成为好朋友，虽然大象原来害怕老鼠，但当大象和小绿鼠成为朋友后，他不再怕老鼠了。这就是朋友带给我们的好处，我们可以开阔视野，进入我们不曾进入的世界…
◢ 什么是绘本 ◣
简单的来说
就是“画出来的书”
“
绘本以图画为主，有的还插上少量的文字，这些图片能很快吸引宝宝的注意力，让宝宝的情绪稳定下来。绘本还可以全面帮助宝宝构建丰富的精神世界，培养宝宝多元化的智能。
儿童绘本，综合了图画、文字两种表现形式，为孩子营造一个自然的阅读情境。儿童既可以在轻松有趣的氛围中丰富自己的口语经验，又可以与书面对面的交流、对话。能让孩子从绘本的图画中读出故事，也能欣赏绘画。
”
YoKID绘本课堂充满惊奇
Amazing！
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△拍摄于YoKID国际日托常营校区
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3D镜面绘本：立体画面，满足孩童好奇心的同时丰富孩子的想象力
孩子们乐此不疲的活动之一：过家家，用有限的工具，结合自己的想象进行家庭生活场景描述，而这一切建立在孩子们对于家庭生活的自我认知，结合天马行空的想象，也有很多小孩自己跑到厨房完成烹饪制作。
孩童成长想象力、好奇心不可或缺，以往看到的绘本都是丰富的色彩、逻辑缜密的故事，这次入手的绘本大不一样，渡边千夏的《3D镜面绘本：今天吃什么》，采用奇妙的镜面纸，利用光的反射，映射出生动的立体画面，可以同时满足大人孩童的好奇心与童心。
不一样的视觉体验和空间感受
《3D镜面绘本：今天吃什么》以小黑猫的视角再现主人公制作早餐的过程。
早餐准备工作需要的是：鸡蛋、面粉、砂糖、牛奶、打蛋器、银色的汤勺等
开始做早餐啦：先把鸡蛋打进盘子，然后倒入面粉、加上白砂糖、新鲜牛奶，搅拌均匀，之后开始煎鸡蛋啦，生动的画面，情景再现。
《3D镜面绘本：今天吃什么》中的所有页面采用的是镜面纸张，光滑、流畅，四周圆弧设计，不容易划伤孩子的手指。
将绘本打开90°，两边呈现的倒影具有惊人的立体效果，拿在手里，会有不一样的视觉体验，仿佛做饭的人就是你自己。
当我们按照书面文字进行阅读时，90°立体效果的同时，通过镜子中还能看到自己，身临其境。
充分发挥孩子想象力和动手能力
日本作家中川李枝子在《当孩子遇见书》中说过这样一句话：
对于幼儿来说，能用自己的脚走到的，或是能直接看到、听到、触摸到的范围都相当有限，但心灵却可以伸展到任何地方。
他们不必动身便可进入千变万化的世界。
读书时输入与输出应该是相辅相成的，孩童时期，阅读的背后是各种能力的培养，孩童会将自己阅读到的只是转化为各种行为。
《3D镜面绘本：今天吃什么》宝宝听完第一遍讲述之后，自己动手阅读起来，镜子中她的小脸映衬其中，一边欣赏着画面中的物品，一边伸手触碰。
中川李枝子说：“孩子与生俱来的宝贵的想象力，会因为养育方式的不同而变得丰富或贫瘠。”
著名心理专家郝滨老师认为：
“如果家长能有意识地选择一些优秀的绘本和孩子们一起阅读，既有助于帮助孩子建构精神世界，促进心智化发展，又有助于培养孩子良好的道德品质和行为习惯。善加使用，可以在人的一生中起着奠基的作用。”
绘本作为入门书，是孩子成长路上必不可少的书籍，虽然不能立竿见影，但对于孩子的培养大有裨益。