淘宝网学生证和学生枕头睡觉专用

来源:【上游新闻-重庆晨报】

学生优惠票发售条件是什么?中、小学生可以购买学生票吗?眼下,重庆各大高校陆续开学,然而不少学生在购票途中遇到了一些问题,比如学生优惠不能用、来不及核验资质等。2月20日,铁路部门针对学生票的10个热门问题进行解答。

问题一、学生优惠票发售条件是什么?

答:条件一:在全日制高等学校(含国务院教育行政部门、省级人民政府审批设置的实施高等学历教育的民办学校),承担研究生教育任务的科学研究机构,军事院校,普通中、小学和中等职业学校(含有实施学历教育资格的公办及民办中等专业学校、职业高中、技工学校),国务院或国务院宗教事务局批准的正式宗教院校就读的学生、研究生。

条件二:家庭居住地和学校所在地不在同一城市。

条件三:凭附有标注减价优惠区间和火车票学生优惠卡的学生证(中、小学生凭加盖学校公章的书面证明),优惠区间应加盖院校公章。

条件四:在优惠乘车区间之内,且优惠乘车区间限于家庭至院校(实习地点)之间。

问题二、火车票学生优惠卡内需载明的内容是哪些?

答:火车票学生优惠卡内需载明学生姓名、有效身份证件号码、优惠乘车区间、入学日期、优惠乘车次数等信息。应有而没有“火车票学生优惠卡”,“火车票学生优惠卡”所载信息不全、不能识别或者与学生证记载不一致的。

问题三、学生优惠票发售条件?

答:现在不限定只能寒暑假购买,每学年(也就是10月1日至次年的9月30日)符合条件的学生可以购买家庭居住地至院校(实习地点)所在地之间的学生优惠票,依然是四次单程车票。即:全年可购票。

注意:优惠乘车次数按学年使用有效,当学年不能使用下一学年的次数,当学年未使用的不能留作下一学年使用。

问题四、新生如何购买学生票?

答:新生凭录取通知书、毕业生凭盖有院校公章的学校书面证明当年可购买一次学生优惠票。

问题五、中、小学生可以购买学生票吗?

答:可以。只要满足家庭居住地和学校所在地不在同一城市,凭加盖学校公章的书面证明即可购买使用学生优惠票。

问题六、购买联乘车票算几次优惠?

答:学生优惠票按近径路发售。在减价优惠区间内购买联程车票时,扣减一次优惠乘车次数。超过减价优惠区间的,不发售学生优惠票。需要提醒的是:联程车票只扣减一次优惠次数,但是需要注意购买区段接续性,否则会导致多扣优惠次数。

举例来说:学生优惠区间为A-E,如学生购买A-B段后,再购买B-D以及D-E,只划销1次;

学生优惠区间为A-E,如先购买A-B,后购买D-E,再购买B-D,也会划销2次。

问题七、学生证区间可以改吗?

答:学生父母迁居时,经学校确认后,可以修改乘车区间,并在修改处加盖公章,同时修改学生火车票优惠卡的相关信息。

问题八、回家后,学校迁移或调整怎么办?

答:学生回家后,院校迁移或调整,凭学校证明和学生减价优待证,可以发售从家庭所在地到院校新迁所在地的学生优惠票。

问题九、每次买学生票前是否都需要核验?

答:每学年 ( 10月1日至次年9月30日 )乘车前应到车站指定售票窗口或自动售票机办理一次本人居民身份证件与火车票学生优惠卡的优惠资质核验手续。

问题十、来不及核验资质怎么办?

答:旅客到站后可凭车补车票、学生证和购票时所使用的有效身份证件( 列车如开具纸质客运记录,还应携带纸质客运记录 ),30日以内到车站售票窗口办理资质核验和退票手续。车站核实学生所购学生优惠票符合有关规定后,为其办理资质核验,扣减学生火车票优惠卡次数,退还车补车票票款,不收退票费。

上游新闻记者 黎静

编辑:李周芳

责编:廖异

审核:冯飞

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为更好地贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规精神,保证我校防震应急工作高效、有序进行,提高快速反应能力,结合我校实际,制定本次防震逃生演练活动。

前期准备

各班召开动员学习大会,让学生学习并掌握防震应急疏散的正确方法,讲明演练的时间、内容、程序和纪律要求,以及路线和到达的区域,要求大家认真对待,特别要强调安全问题。

演练过程

5月11日上午9点50分,信号组组长拉响紧急警报。学生们听从班主任老师的指挥,弯腰、用枕头护头,有序迅速撤离教室。

全体学生在老师的带领下,按照既定路线,有序跑出教学楼,迅速疏散到学校操场。

随后,各班班主任清点人数,向现场总指挥张少宏老师汇报,确保学生无一人留在教室。

总指挥张少宏老师对本次演练进行了小结,本次防震逃生演练共用时2分49秒,取得了良好的效果,进一步提高了全体师生的应急应变能力。

紧接着,傅霞校长请前一天研学体验地震逃生通道的学生谈谈自己的感受。均表示大地晃动的厉害,人也是晕晕的,我们应认真对待本次逃生演练。

最后,傅霞校长对本次防震演练进行最后总结,希望大家都能重视每一次的演练,并强调在逃生过程中应沉着冷静,听从老师指挥,对自己的生命安全负责。

通过应急疏散演练,学生掌握了应急疏散的正确方法,减少了不必要的伤害,同时提高了全体师生对突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。